Avaliação

Sistema de Avaliação

A avaliação nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental será realizada de forma processual, participativa, formativa, cumulativa e diagnóstica, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, com registro em instrumentos próprios para acompanhamento e reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem;
O ano letivo será dividido em 3 (três) períodos denominados trimestres;
O processo de avaliação dar-se-á de forma contínua, cumulativa;
De acordo com as características de cada disciplina, a avaliação constará de trabalhos, pesquisas, exercícios, estudos em grupos, organizações, provas e outros;
Em cada trimestre serão aplicadas 2 (duas) avaliações, uma prática educativa versando parte da matéria lecionada e outra avaliação geral no final do trimestre;
As provas gerais ocorrerão em datas estabelecidas em calendário próprio, previamente entregue ao aluno;
A falta às avaliações somente poderá ocorrer em caso de extrema necessidade e deverá ser comunicada pelo responsável, para que seja marcada uma nova oportunidade.

Ao final do 1º e 2º trimestres será oferecida recuperação Parcial ao aluno que não atingir 60% da nota de cada trimestre;
A Recuperação referente ao 1º e 2º trimestres valerá 21,0 pontos e 28,0 pontos no 3º trimestre, respectivamente, e substituirá a nota alcançada no trimestre. Se o resultado for inferior à nota alcançada pelo aluno no trimestre, prevalecerá a nota maior;
Após a soma das notas do 1º, 2º e 3º trimestres, o aluno que não alcançar 60,0 pontos fará Recuperação Final que valerá 100,0 pontos;
Será considerado promovido ao ano/série seguinte, o aluno que ao final do ano letivo tiver obtido: O mínimo de 60,0 pontos em cada disciplina ou na recuperação final a que estiver sujeito. A frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de aulas e atividades do ano/série.